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阎先公谈“青少年之家”创作过程 艺术作品应当注重个性

发布时间:2016-04-19 15:13 来源:原创 作者:阎先公 编辑: 
摘要 ​德国音乐家舒曼说:艺术家切记三大敌人,一是平庸,二是千篇一律,三是粗制乱造。

德国音乐家舒曼说:艺术家切记三大敌人,一是平庸,二是千篇一律,三是粗制乱造。我理解,所谓平庸就是艺术家无才,搞不出激动人心的作品,作品打动了观众,平淡无味。千篇一律,是指艺术家少知识,画来画去老是那几样东西,别的东西不会搞。至于粗制乱造,指的是态度问题,工作不认真,对艺术作品要求不严谨。每位艺术家只要有其中一条,都不能成为称职的艺术家。

我在搞创作时,特别注意作品的个性,不能重复用过的构图,其形式和手法也要根据作品需要而使其变化,即便是同一内容同类型相同题材的作品,也要选不同的情节,用不同的构图,甚至在手法上也要有变化。

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《青少年之家》(图一)

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《青少年之家》局部

比如,我为淄博市青少年宫创作的“少年之家”大型陶瓷壁画(图一),从内容和题材上讲,都是新的,是我首次画青少年内容的作品。瓷板画要安置在一个圆建筑走廊的墙上,墙面是平整的,建筑虽圆弧形,因面积大而张贴瓷砖不受影响,只是走廊只有三米多宽,视距短,不宜把表现的人物画得太大。根据环境和青少年宫的工作特点,我考虑,反映青少年的内容应是学习文娱活动,如舞蹈音乐·绘画等,及各种形式的体育活动。青少年是祖国的未来,正像毛泽东主席说过:  “你们是八九点钟的太阳”,我用曲线在画面中央画出一个大半圆,象征初升的太阳,两端弯曲而重复的几条线代表体育场上的跑道,两边的中间各有一个圆,意味的是太阳,有关的内容都将安排在这里边。这幅画在表现手法上有两大特点,一是这幅画用的是实体陶瓷浮雕,有别于以前壁画中画的单色浮雕,用局部浮雕点缀在圆的周围,从颜色风格和平面上的立体都有了不同的效果。二是首次把剪纸的形式用在壁画上。整幅画的上下部分把各种舞蹈的动作用剪纸的形式连在一起,像胶卷似的图片链接,增加了新的感觉,这种设计还考虑到降低制作壁画的难度。该壁画高3 6米,上下各去0 8米高的剪纸舞蹈画带,中间只有2米的高度,制作就容易多了。该画的特殊效果,博得了领导及专家的赞扬。淄博市团委张书记向我介绍,我省几个大城市的工会领导参观时,一致高度赞扬这幅壁画,济南·青岛·烟台的领导更是真诚的说:“这是我们见到的反映青少年活动壁画中最受感动的一副。

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《信息、印刷、报纸》(图二)

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《龙腾虎跃》(图三)

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《激越的旋律》(图四)

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《激越的旋律》局部

而另一幅是淄博日报新闻大楼的陶瓷壁画“信息·印刷·报纸”,这幅壁画与以前制作的壁画在形式上完全不同。它是根据内容所需,采用单色的装饰表现法,在信息传递上,从古代的步行送信·骑马传递·到骑自行车·摩托车·火车·轮船·飞机卫星,并以先进的无线电,卫星电波传递到全球各地。以各种频率的电波,用形象的波纹,纵横交错布置在整个画面上,即作背景,也是该画的主要内容,形成新时期的网络时代。画面右边的三个方块代表三个时期印刷。从手抄,活字印刷,到电脑打印,激光打印高科技印刷。画面上的大圆圈代表地球,在地球上有各种肤色人群,人与人的交流,报纸是最重要的形式,报纸使大家得到了信息,收获了知识,增进了关系,加强了友谊,是生活·事业·人群和国家必不可少的重要传递形式。(图二)壁画用单色的,并有剪纸的形式,手绘的形式图案等形式,使其比较有现代感,几乎是同样的表现形式完成的另一幅壁画设计稿。“龙腾虎跃”(图三)这幅画的特点是画民间闹元宵的内容,用几何块综合式的手法,把文化以几何形块规范重叠组织在一起,用几种不同的颜色块,并以装饰的手法绘制出节日的欢天喜地的热闹气势。有些作品可能与作品同样的风格创作若干幅,但其内容·构图·甚至人物的表现上有巨大的变化,使其产生不同的效果。给新汶矿务局创作的陶瓷壁画“激越的旋律”(图四),其形式不新鲜,但因墙面高不到2米而宽16米,其比例像是一幅长卷画,但我在构图和对人物表现上很有特色,也产生了良好的效果。我把体育场上的运动线先比作音乐中的五线谱,弯曲的置放在画面上,把运动员当作音符,安排在五线谱上,用运动员的多少高低,音节长短组成有旋律的一副长卷体育画,再对运动员的动势人物夸张变形,形成一幅有新意的作品,尽管用的是常用过的单色的装饰手法,但仍给您感到有新意,动感很强,很能打动人的高质量的壁画。

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《为国争光》(图五)

1988年,山东省为迎接全国城市运动会在济南举办,邀我为新建的手枪射击馆和步枪射击馆及外墙创作四幅壁画,因时间太紧,只有两个月时间,我不能接收,找我的省体委主任和市体委主任就认定由我完成,我推脱不过就接受了。我首先组织几位画家,把外墙的两幅壁画安排出去,馆内两幅由我设计并制作。因时间紧张,我无法考虑再探索更新的形势,原创上滑用先前的重彩加单色浮雕画法,只是在色彩和画面上强调突出射击馆的特点。比如手枪馆,我把(图五)表现在枪把子前,用特写的手法刻画出一位在中间占据着三分之一画面的男射击手,两头画出运动员的练习,参赛夺冠至站在领奖台上,看着升高的五星红旗,那种为国争光的喜悦心情。下边部分仍用单色的素描的画法,画出运动员的各种动态,所不同的是对运动员的动态和体块进行夸张和变形。因时间缘故,两幅壁画下边部分用的是同一个设计稿,但也能体现两幅作品的共性。步枪射击馆与手枪射击馆画面构图比较一致,其主要人物特写是画的步枪射击运动员,而两头的内容重点反映枪的起源和发展。从古代用红缨枪射猎,骑马射箭,再到步枪射手,到作为体育项目参加各种运动会竞赛为国家争得荣誉,成为世界体育中热门的体育项目。纵观上述几幅壁画,力求做到同内容但不同表现手法,不同内容更耍在构图形式上有新的变化,做到每一幅作品都要有明显的特色。

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关键词: 青少年 个性 艺术

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